29 mrt. 2018
Eind vorig jaar vond in Nederland (provincie Zeeland) de Benelux-conferentie ‘Leren leven binnen de grenzen van onze Aarde’ plaats. Menselijk ingrijpen in ecosystemen was het centrale thema. Bedreigingen én kansen voor de natuur kwamen aan bod vanuit het perspectief van voorlichting, educatie en onderwijs.
Het verslag van deze conferentie is nu beschikbaar en geeft actuele inzichten en tips aan o.a. leerkrachten en pedagogische begeleiders om het complexe thema rond duurzaamheid en klimaatverandering te vertalen naar jongeren. Het zorgt voor de nodige inhoudelijke bagage zodat zij hiermee verder aan de slag kunnen binnen hun professionele werkomgeving op het terrein.
Zo gaat het verslag van de conferentie o.a. in op hoe je pubers bereikt met educatie over duurzaamheid, hoe jongeren kunnen geïnspireerd worden om deel te nemen aan de transitie naar meer duurzaamheid en op welke wijze betrokkenheid kan verkregen worden bij duurzame ontwikkelingen. Daarnaast komen ook diverse strategieën van gedragsverandering en de psychologische aspecten ten aanzien van de klimaatproblematiek aan bod. VN-jongerenvertegenwoordigers laten ook hun licht schijnen over de rol van jongeren in denken en doen rond duurzaamheid en hoe organisaties hierbij een activerende rol kunnen spelen.
Het sensibiliseren van jongeren rond klimaatontwikkelingen past binnen de doelstellingen van het gemeenschappelijk Benelux-werkprogramma (2017-2020) waar het bewustmaken en educatie van burgers als noodzaak wordt beschouwd om de transitie naar een duurzame maatschappij vorm te geven.